¿Tienes experiencia como DOCENTE EN COMPETENCIAS TRANSVERSALES?
¿Tienes disponibilidad para implantarlas en un Curso de soldador/a – *pulidor/a?del 16 al 30 septiembre
¿Te gustaría formar parte de nuestra entidad?
Si las respuestas son sí te invitamos a enviarnos el tuyo *cv a rrhh@andromines.net
¿Tienes experiencia como formador/a en Atención al cliente para aux. Camarero / hamburgueseria
¿Tienes disponibilidad del 1 Octubre a 2 de diciembre?
¿Te gustaría formar parte de nuestra entidad nuestra?
No te lo pienses y escribenos a rrhh@andromines.net
Andròmines trabaja conjuntamente con la Fundación La Caixa y el CIRE, para acoger a personas derivadas del programa Reincorpora, un programa que ofrece a las personas privadas de libertad la oportunidad de construirse un futuro diferente y plenamente integrado en la sociedad a través de itinerarios personalizados.
Hoy os explicamos la historia de Raúl, un señor de origen dominicano que llegó a este programa con la esperanza de conseguir un trabajo. Pero muchas veces los objetivos a lograr no se consiguen por el camino más recto, a veces hay que dedicarle esfuerzo y tiempo. En Raúl empezó, con ilusión, una formación de repartidor-chófer; todos pensábamos que una vez finalizada esta formación, tenía muchas posibilidades de insertarse en la empresa donde realizaba las prácticas y esto era el que más lo interesaba y motivaba.
Realizó el curso de principio a fin con mucha dedicación y mucho compromiso, pero una vez finalizada, el trabajo que le ofrecían era demasiado lejos y con unos horarios que no le permitían compatibilizar su proceso de inserción, así que no le fue posible insertarse en esta empresa.
Pero Raúl no perdió la esperanza y se continuó formando. Esta vez se sacó el carné de operador de carretillas y, a la vez, continuaba en la investigación de trabajo con mucha persistencia. El resultado no se hizo esperar y enseguida lo llamaron para hacer una entrevista como chófer.
Actualmente Raúl está trabajando. Quizás la formación inicial no le sirvió para trabajar de manera inmediata en aquella empresa, pero sí que lo ayudó a conocer el mercado de trabajo, a mejorar su capital competencial, a confiar en él mismo y a no desaprovechar ninguna oportunidad laboral. De todas las experiencias podemos aprender.
Felicidades Raúl, buen trabajo!
Andròmines hemos asistido al 6º Encuentro de técnicas de Inserción que organiza Feicat, donde la Marta Zaragoza ha hecho una muy interesante sesión práctica de herramientas e instrumentos de acompañamiento con casos reales. Siempre es muy enriquecedor poder compartir experiencias, conocimientos y dudas con otros compañeros que también trabajan a empresas de inserción.
Durante la sesión practicamos las técnicas y herramientas de acompañamiento a las personas en proceso de definición y ejecución de su proyecto profesional por competencias.
Se planteó una sesión dinámica y participativa, escogiendo un caso real que estuvieran acompañando y nos interese trabajar, nos pidieron un breve análisis de su empleabilidad (identificando los factores del entorno, personales y competenciales claves que inciden de forma positiva o suponen una limitación al acceso al mercado laboral o a la mejora de su situación profesional).
Los objetivos de la sesión eran:
– Conocer y practicar con las técnicas para ayudar a definir todos los elementos clave de un proyecto profesional y compartir diferentes estrategias a los obstáculos.
– Conocer y practicar con las técnicas para definir y ejecutar un plan de mejora
– Métodos, recursos y técnicas para posar en valor los puntos fuertes del proyecto profesional y visibilizarlos al mercado.
Un año más ha estado todo un éxito!!
En Sant Jordi estaremos de estreno con una nueva formación de Auxiliar de Limpieza Hospitalaria y CAP’s.
Estás en situación de paro?
Quieres formarte para tener más oportunidades de inserción laboral en este sector?
Conoces alguien que pueda interesar esta formación?
No dudéis en contactar con nosotros en el Tel 932740627
El lunes 18 de marzo Andròmines colaboró con IES Doctor Puigvert para impartir una charla dentro del proyecto «Colaborando con el territorio: alternativas desde la economía social y solidaria» a alumnas de 3.º de ESO. En estas sesiones formativas se intenta incluir experiencias próximas (iniciativas de ESS del territorio) para acercar la realidad de este modelo de economía al mismo en torno al alumnado.
Explicamos qué fueron los orígenes de Andròmines, cuáles son los servicios que ofrecemos tanto como Asociación como por EI y qué proyectos gestionamos, siempre desde el marco de la economía social y solidaria, y sin perder de vista los dos objetivos de Andròmines: Acompañar a la inserción de personas en riesgo de exclusión social y velar por el medio ambiente fomentando y promoviendo el reciclaje, la reutilización y la sostenibilidad.
El Ayuntamiento de Figueres impulsa una nueva edición del programa Treball als barris, que beneficiará directamente a más de 240 personas entre los barrios de la Marca de Han y el Centro histórico de Figueres. Se trata de un programa que ofrece orientación laboral y contempla actividades de formación básica y profesional.
El programa Treball als barris pretende mejorar la empleabilidad de los vecinos y vecinas de los barrios de la Marca de l ‘Ham y del Centro Histórico. En concreto nuestra colaboración dentro del programa está estando en el barrio de la Marca de l ‘Ham, aportando nuestra experiencia en cursos de limpieza con diferentes especializaciones, a pisos turísticos y en hospitales, y en cursos de logística realizando un curso de PDA. Los temarios están adaptados en coordinación junto al Ayuntamiento de Figueres especialmente para los participantes y así mejorar su empleabilidad y aportando un plus a los cv de los alumnos.
Mucha suerte a todos/as los participantes!!!
Los trabajadores del proyecto «transformemos el patio en jardín», del programa B-mincome por el distrito de Nou Barris, llevan unos meses funcionando a pleno rendimiento, y lo podemos comprobar con los resultados de sus actuaciones en diferentes centros escolares.
Estos son algunos de los trabajos llevados a cabo con el objetivo de crear espacios más vivos, verdes y amables en los patios donde antes predominaba el cemento:
Aquí os dejamos un pincelada, el antes y él después de diferentes espacios escolares que, con el esfuerzo de los participantes del proyecto, se han realizado hasta el día de hoy.
Esperemos que los y las pequeñas disfruten de estos nuevos espacios!!!
Después de unos años de bonanza económica, como todos ya sabemos, vino la gran crisis económica, aquella que ya hacía tiempo que nos íbamos pronosticando pero nadie quería ver. No queremos debatir las causas, los causantes, ni nada por el estilo, más bien queremos hacer un análisis desde la vertiente social del colectivo que más lo ha sufrido y todavía continúan luchando para encontrar su lugar en el mercado laboral, los mayores de 45 años.
Si hacemos un análisis actual, los datos son bastante aclaratorios, los mayores de 45 años son los que tienen el índice de paro por franjas de edad más elevado de Cataluña (209.024 personas según datos Idescat 2018. ), más elevado incluso que el colectivo joven.
Si hilamos algo más delgado y queremos extraer más variables, podemos ver que el sector servicios y el industrial son aquellos donde el índice de paro es más elevado.
Nuestra experiencia en Andròmines va en total consonancia con estos datos. Este último año (2018) de las 190 personas atendidas por nuestro servicio de inserción y orientación laboral, el 40% eran personas mayores de 45 años, y con mayor proporción de hombres que de mujeres.
Cuando hablamos de mayores de 45 años podríamos decir que hay 2 perfiles característicos:
Para trabajar con estas personas hemos hecho énfasis en los dos agentes implicados en el proceso de inserción laboral, las personas en búsqueda activa de trabajo y la red empresarial.
Muchas de estas personas llegan a nuestra entidad una vez ya han pasado meses y en algunos casos años desde que perdieron el trabajo, y han intentado de manera infructuosa encontrar trabajo, con lo cual su situación socioeconómica es ya bastante complicada.
Además se tiene que añadir que muchos de ellos tienen un nivel de conocimientos informáticos bajo o directamente son analfabetos informáticos.
La primera entrevista diagnóstica es clave para definir su perfil profesional, ver cuál es su experiencia laboral, sus intereses y motivaciones, así como sus competencias, como buscan trabajo, etc. y a partir de aquí pactar un itinerario personal de inserción.
La gran mayoría de estas personas están muy motivadas para trabajar, pero no son autónomas a la hora de buscar trabajo, teniendo dificultades en la utilización de las herramientas informáticas, desconocimiento de los diferentes recursos a su alcance para buscar trabajo, así como desconocimiento en general de las diferentes técnicas de búsqueda de trabajo.
El cambio de paradigma de búsqueda de trabajo ha cambiado mucho en pocos años y la transición a la era digital hace que tengan dificultades.
Es importante que estas personas tomen conciencia que todo está sometido al cambio, que todo evoluciona, que las técnicas de búsqueda de trabajo que se utilizaban antes ahora ya no funcionan y tienen que hacer una apuesta por las nuevas tecnologías.
Con estas personas mayores de 45 años con un perfil profesional no definido, nuestro objetivo es orientarlos laboralmente en función de su experiencia y sus competencias hacia aquellas profesiones más solicitadas en el mercado laboral.
En cambio con aquellos mayores de 45 años que ya tienen un perfil profesional definido, se potencia la realización de cursos especializados relacionados con su experiencia y que supongan una mejora de su empleabilidad.
Pero no únicamente trabajamos con las personas también lo hacemos con la red empresarial y en este punto es clave la tarea de sensibilización de la red empresarial, hablar con las empresas y romper con estereotipos y prejuicios.
En este punto es clave crear un clima de confianza donde poder definir con la empresa el perfil profesional que necesitan por competencias (qué competencias tendría que tener la persona que necesitan para poder realizar las funciones solicitadas y para encajar en el equipo de trabajo, y sobre todo qué competencias son las que más valoran como empresa).
Hemos de concienciar a la empresa que criterios como por ejemplo la edad, el sexo, el origen o la nacionalidad únicamente son elementos discriminatorios que limitan y condicionan el acceso a un puesto de trabajo.
Estos últimos años nos hemos dado cuenta que una de las herramientas más exitosas que tenemos para fomentar la inserción laboral de este colectivo es la realización de cursos formativos con prácticas en empresas. El valor añadido de estos cursos es que muchas de estas personas que difícilmente superarían un proceso de selección por prejuicios como la edad, una vez realizan las prácticas formativas en la empresa, esta puede evaluar in situ como desarrolla el trabajo la persona, cuáles son sus competencias y a partir de aquí, en muchos casos, derivar en una inserción.
A modo de síntesis podríamos decir que las personas de más de 45 años son aquellas que registran un índice de paro más elevado, y también son aquellas que, por un aspecto puramente generacional, tienen más dificultad y son menos autónomas en el uso de las TIC para la búsqueda de trabajo. Pero en cambio son personas que atesoran una gran experiencia laboral, tienen unos hábitos laborales adquiridos, personas motivadas para trabajar, que han crecido con el valor del esfuerzo y la constancia.
Por todo esto, desde Andròmines creemos que hemos de potenciar el trabajo con estas personas, actualmente los más damnificados y los que más recursos necesitan para poder ayudarlos en su proceso de inserción sociolaboral.
Xavier González
Prospector de Andròmines
Recientemente los dinamizadores TIC de el @*projecteAlfadigital que desarrolla Trastos a los Centros Penitenciarios de Cataluña, han realizado un curso de realidad virtual para aplicarlo a los centros penitenciarios donde estamos presentes.
El objetivo de esta formación ha estado realizar material y aplicaciones para poder aplicar educativa y terapéuticamente la Realidad virtual a los centros penitenciarios. A la formación ya se han trabajado propuestas como:
Ahora lo aplicaremos y podrán disfrutar los internos y lo más importante: acercamos la rehabilitación e inserción a la sociedad como objetivo máximo de las actuaciones dentro de los centros!