Las TIC motor de inclusión social femenino

Las TIC motor de inclusión social femenino

Acción social Actualidad

Cuando hablamos de exclusión social a menudo pensamos en términos económicos. Es cierto que uno de los principales factores que generen exclusión social es el nivel de ingresos. Pero no nos tenemos que olvidar que existen también causas de carácter cultural, relacional, de acceso a recursos, etc. A esta lista, tenemos que añadir un nuevo elemento generador de exclusión, que se ha consolidado durante los últimos años: la brecha digital.

BRETXA DIGITAL
Les bretxes digitals

La brecha digital se define como la desigualdad en el acceso, el uso o el impacto de las Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC). Esta desigualdad a menudo afecta especialmente a colectivos vulnerables por cuestión de género, edad, nivel de estudios, origen cultural… como es el caso de las mujeres.

En Cataluña nos encontramos con un amplio colectivo de mujeres en situación de vulnerabilidad, que a pesar de presentar itinerarios de vida muy diferentes, coinciden en su carencia de competencias digitales. Como ya sabéis, una de las líneas de trabajo consolidada de Andròmines es la digitalización de mujeres en situación de riesgo o exclusión social.

Pero… ¿Qué quiere decir digitalizar personas? ¿Qué implicaciones tiene?

En Andròmines tenemos una premisa clara: la digitalización tiene que ser inclusiva. Para nosotras, digitalizar no sólo implica una alfabetización informática, en un sentido tradicional.

Ser digital significa integrar el uso de las TIC como cotidiano, en condiciones de seguridad y autonomía, para beneficiarse de las ventajas que puede aportar a nuestro día a día.

Desde esta perspectiva, el uso de las TIC tiene que consolidarse en la vida diaria, y tiene que funcionar como vehículo integrador en otros aspectos vitales: tiene que servir como herramienta de mejora de las condiciones profesionales, laborales, relacionales, culturales… No se trata sólo de reducir la brecha digital. Se trata de ir un paso más allá, de servirse de la tecnología como recurso de inclusión en un sentido amplio, en todas sus dimensiones.

El camino: la formación digital inclusiva

Hecha esta reflexión, hace ya tiempo que nos dimos cuenta que teníamos que replantear la formación en competencias TIC. Teníamos que actualizar nuestra mirada y adaptarnos a los escenarios cambiantes de las mujeres. En este proceso de adaptación, tuvimos en cuenta tres aspectos fundamentales:

  • ¿Cuál es la necesidad más inmediata de la persona (uso personal, profesional, de iniciación, software específico, etc.)?
  • ¿Tiene disponibilidad?
  • ¿Con qué recursos tecnológicos trabajará en su día a día (ordenador/Tablet/teléfono, sistemas operativos…)?

Nos encontramos ante un colectivo de mujeres en situaciones de riesgo totalmente heterogéneas: mujeres jóvenes y mayores, con cargas familiares, familias monoparentales, mujeres solas, mujeres víctimas de violencia de género, mujeres inmigrantes en situaciones administrativas inestables o irregulares, etc. Y en relación al mercado de trabajo: mujeres paradas, mujeres que no han accedido aún al mercado laboral, mujeres sin estudios, mujeres ocupadas en sectores no digitalizados como los trabajos de cuidados y del hogar, profesionales de la limpieza, de la conducción, peluqueras y esteticistas, vendedoras de comercio, y un largo etcétera.

Dificultats ticEn este contexto, la disponibilidad de las mujeres es escasa, intermitente y heterogénea. En la mayoría de casos condicionada por las tareas de cuidados y por trabajos intermitentes. En cuanto a sus recursos tecnológicos (materiales), la carencia también es un hecho. Gran parte de estas mujeres no dispone de ordenador y su conexión a Internet depende de wifi externo o de su tarifa de móvil. Además, sus itinerarios profesionales a menudo no están vinculados con las nuevas tecnologías.

Cómo abordar una formación digital con un colectivo sin disponibilidad horaria ni recursos tecnológicos?

Lo que inicialmente parecía uno de los peores escenarios, ha resultado ser un contexto de oportunidad. Pese a sus diferencias, este colectivo de mujeres también presenta unas características comunes: relación con el mercado de trabajo precaria, nula o intermitente, itinerarios profesionales no-digitales, carencia de disponibilidad para asistir a formación presencial, Smartphone como recurso tecnológico físico y sistema operativo Android (o IOS y Windows Phone, en menor medida).

Una formación digital inclusiva, en este sentido, tiene que ser flexible en horarios y adaptada a los recursos físicos de las personas. Cuando las alumnas finalizan la formación, tienen que poder continuar practicando sus conocimientos adquiridos, normalizando el uso de las TIC en sus vidas cotidianas. Es decir, tienen que poder ser digitales.

Mujeres de futuro

Así nace el proyecto Dona de futur. Diseñado y ejecutado en Andròmines desde el año 2020, gracias al soporte del Departamento de Derechos Sociales de la Generalitat de Catalunya. Un programa de inserción socio laboral para mujeres en riesgo de exclusión social, con el objetivo transversal de digitalizar a las participantes para mejorar sus condiciones profesionales y de vida.

Ofrecemos un programa de formación en soporte virtual, con una metodología que combina aula virtual en directo, sesiones grabadas, trabajo autónomo tutorizado, cesión de recursos tecnológicos y soporte presencial. Así, las mujeres participantes pueden conciliar la formación con sus vidas personales, favoreciendo su vinculación con el curso y facilitando que puedan completar el itinerario formativo.

Captura d’una de les sessions d’aula virtual. Curs Entorn Laboral Digital
Captura de una de las sesiones de aula virtual. Curso Entorno Laboral Digital

Además, ofrecemos la posibilidad de seguir la formación tanto en formato web, como través de la APP gratuita del campus virtual de Andròmines para Smartphones. Pensando en todo momento en el objetivo que las personas puedan normalizar los conocimientos aprendidos y continuar entrenando sus competencias digitales en su día a día. En añadido, todas las formaciones en el marco del proyecto Dona de futur, incluyen un módulo formativo en materia de derechos y deberes digitales, políticas de seguridad y privacidad y prevención de los delitos en la red.

Desde Andròmines entendemos que una internauta autónoma tiene que ser una internauta segura.

Un 2022 alentador

Como ya os avanzamos en marzo con el artículo Las mujeres de Andròmines y  la economía feminista, hemos puesto en marcha ya la convocatoria de 2022, arrancando con dos ediciones del curso “Entorno laboral digital”; y continuando en setiembre con el curso “Auxiliar de comercio y atención al cliente”, con prácticas profesionales presenciales en empresa.

Pero si lo que os interesa es saber más sobre formación digital, nos podéis pedir más información sobre nuestros cursos de alfabetización digital básica o de competencias digitales ACTIC, por ejemplo. Por nuestra parte, os continuaremos informando y compartiendo con vosotras estos pequeños.

Maria Maurenza

Técnica de formación

El Programa Làbora y las competencias Tic

El Programa Làbora y las competencias Tic

Actualidad

El alumnado de la formación ACTIC 1 del Programa Làbora se ha presentado hoy al examen oficial de la Generalitat de Cataluña ACTIC nivel básico. Finaliza así el último curso de competencias TIC de este 2021!


En total, 47 participantes, han pasado por alguna de las 3 formaciones que hemos llevado a cabo durante este año, mejorando sus competencias digitales.


Durante el 2022 desde Andròmines ofreceremos más formaciones TIC’s, puesto que consideramos esencial tener logrados estos conocimientos no solo para la investigación de trabajo sino también para vida diaria, en un mundo cada vez más digital.


Muchas felicidades a todas las personas que habéis aprobado!

El impacto del voluntariado: una Mordisco a la Exclusión

El impacto del voluntariado: una Mordisco a la Exclusión

Actualidad

El proyecto «Un Mordisco a la exclusión» es un programa de inserción sociolaboral para personas en situación de exclusión que realizan itinerarios de inserción sociolaboral y reciben alimentos para cubrir las necesidades básicas por ellos/se y sus familias.


En el marco de este proyecto, con la colaboración de Aigües de Barcelona y la donación de Mercabarna, y gracias al equipo de profesionales de Andròmines y el trabajo voluntario de Carles, durante el 2021 hemos apoderado a 44 personas paradas, miembros de familias en situación de vulnerabilidad social, mejorando su capacitación profesional, favoreciendo su inserción laboral y reduciendo la desigualdad nutricional.

Durante el 2021, una vez a la semana, en Carles, integrado dentro del equipo del Mordisco, ha sido el responsable de hacer las recogidas y entregas de los alimentos, cumpliendo siempre la normativa en materia de Covid-19.

Gracias a su trabajo voluntario, hemos podido atender 143 personas beneficiarias de la donación de alimentos (contando todos los miembros de las unidades familiares), y se han repartido un total de 9.335,2 kg de frutas y verduras.

Desde Andròmines, consideramos muy importante el reconocimiento del trabajo de las personas voluntarias que colaboran con nosotros, y por eso queremos agradecer a en Carles su trabajo, así como compartir y pone el valor los beneficios del trabajo voluntario y de hacer un voluntariado con nosotras!

Carles voluntario del proyecto Un mordisco a la exclusión

La primera etapa de Preciós Plàstic a Andròmines

La primera etapa de Preciós Plàstic a Andròmines

Actualidad

Esta semana acaba la primera fase de nuestro proyecto Preciós Plàstic. Entre todos, hemos aprendido muchos de esta comunidad y a partir de septiembre seremos capaces de manipular dos máquinas para transformar los residuos plásticos municipales en nuevos productos.

Nuestros alumnos han aprendido mucho en estos dos meses:

–          La importancia de reducir, reutilizar y reciclar.

–          La gestión de los residuos en la ciudad.

–          Caracterizaciones de residuos y clasificación de los envases de plástico.

–          Transformación del plástico, extrusión e inyección de plástico

–          Emprendimiento y acompañamiento curricular

–          Proyecto Precioso Plástico.

Esperamos que por ellos esta sea una experiencia enriquecedora y os sea útil en vuestro futuro laboral. Con el proyecto Preciós Plàstic continuaremos con el objetivo de reducir nuestros residuos y de demostrar qué plásticos son verdaderamente reciclables, y mejorar nuestra gestión de residuos.

Sabemos que queda mucho de camino para disminuir nuestra generación de residuos y andar hacia una sociedad sin residuos, pero gracias a este proyecto podemos conseguir una economía más circular y evitar que algunos residuos plásticos acaben abandonados el medio ambiente, quemados, en vertederos o transportados en otros países. Más adelante os enseñaremos qué plásticos son más fáciles de reciclar y qué tendríamos que disminuir su consumo.

Inserción socio laboral en tiempos de confinamiento

Inserción socio laboral en tiempos de confinamiento

Acción social

Actualmente todavía no llevamos un mes de confinamiento por este maldito Covid-19, pero este tiempo o mejor dicho la vivencia de este tiempo puede ser muy diferente según tu situación socioeconómica.

Desde Andròmines atendemos a personas en situación o riesgo de exclusión social con el objetivo de acompañarlas en su proceso de inserción laboral. Muchas de estas personas no tienen ningún ingreso económico o cobran una pequeña ayuda económica pero que en la mayoría de los casos no les es suficiente para hacer frente a sus necesidades básicas (comer, vivienda, etc.) Hay personas que están viviendo este confinamiento no ya en un domicilio sino en una habitación, puesto que viven a pisos compartidos y los espacios comunes no siempre los tienen a su disposición.

Por todos estos motivos desde Andròmines en ningún momento hemos dejado de estar junto a estas personas y desde casa, haciendo teletrabajo y con los inconvenientes que a veces esto supone (ya sabemos todos que la conciliación vida familiar vida laboral no es fácil y más con niños a casa) continuamos acompañándolos en su itinerario de inserción sin descanso.

Adaptación personalizada.

Este acompañamiento intentamos adaptarlo a los recursos y necesidades de las personas. Hay personas que prefieren que el contacto sea por WhatsApp, otros por llamada telefónica, por video llamada  de WhatsApp, etc…

Así mismo y dada la situación actual de confinamiento muchas empresas han cerrado porque su actividad productiva no es considerada esencial, otros están con ERTE y muchas están adaptando el personal a su producción con lo cual el perfil profesional de muchas de las personas que atendemos no se ajusta a la situación actual. La mayor parte de ofertas están relacionadas con el ámbito socio sanitario (aux. de limpieza, aux. de geriatría, enfermeros/as, etc.) y en menor proporción al sector logístico (mozos/as de almacén, preparador/a de pedidos, etc.)

Si únicamente tuviéramos en cuenta la experiencia profesional, no podríamos enviar el cv de muchas de las personas que atendemos y es en este punto, donde desde Andròmines, lo que intentamos es que las empresas prioricen las competencias propias de las personas. Es decir si la persona tiene o puede adquirir las competencias propias que reclama la empresa para poder desarrollar aquel lugar de trabajo con garantías.

Situaciones de base muy difíciles.

Ahora bien, como decíamos anteriormente, las situaciones con las cuales nos encontramos son muy diversas: personas que están viviendo la situación actual con verdadero miedo y a pesar de poder trabajar en los lugares de trabajo descritos anteriormente por decisión personal lo rechazan, por pánico al contagio. Madres monoparentales con niños/as a casa y que no pueden dejar solos/as para ir a trabajar. Otros que por el contrario esta situación excepcional ha supuesto por ellos una oportunidad por re introducirse en el mercado laboral después de largos periodos de inactividad.

Con todo esto quiero decir que esta atención a las personas, estas tutorías de seguimiento como decimos en el argot de la orientación socio laboral, no siempre tiene un objetivo laboral, otras veces el objetivo es el apoyo, el acompañamiento a la persona en todo este proceso. 

Apoyo incondicional como no podía ser de otro modo.

Hacerlos sentir que a pesar de que no nos podemos ver presencialmente y no nos puede compartir frente a frente sus dudas y desazones, entendemos sus situaciones extremas, continuamos aquí, teniéndola presente y dándole nuestro apoyo en todo aquello que necesite y que esté a nuestro alcance.

 

 

Xavier González
Técnico de Inserción – Prospección

 

 

Formación Auxiliar de limpieza de grandes superficies y despachos. Fórmate por una buena inserción laboral

Formación Auxiliar de limpieza de grandes superficies y despachos. Fórmate por una buena inserción laboral

Actualidad

El 23 de Marzo iniciamos formación de Auxiliar de limpieza de grandes superficies y despachos. El objetivo del curso es la de capacitar en el dominio de las técnicas y actitudes que permitan realizar tareas de limpieza y mantenimiento de superficies y mobiliario, seleccionando las técnicas, útiles, productos y maquinaria que garanticen la higienización, conservación y mantenimiento de las áreas. El curso en total son 280h, que se componen de 100h de competencias transversales, 100h de formación técnica, y 80h de prácticas a empresas. El horario de la formación será de 9h a 14h de lunes a viernes.

Este curso es totalmente gratuito para los alumnos porque es financiado.

Realizaremos la sesión informativa del curso el viernes día 13 de marzo, en la que se explicará con más detalle toda la información del curso.

Si estáis interesados en el curso, podéis poneros en contacto con: Eva Serrat – puntsformatius@andromines.net

Datos del curso:

🗓23 /03 al 12/06 Duración: 280 horas

📍 la formación se hará al C/Segre, 123 Barcelona

🕔 de 9h a 14h

Sesión informativa 13/03/2020 Imprescindible llevar CV, fotocopia del DNI o NIE

Ven a la formación de limpieza de grandes superficies y despachos, nos avala nuestra experiencia en formación 

#formacio #formaciongratuita #trabajo #cursubvencionat #cursgratuit #formacionprofesional #formacionsubvencionada

Cuando la Formación se convierte en una opción para acceder al Mercado de Trabajo

Cuando la Formación se convierte en una opción para acceder al Mercado de Trabajo

Actualidad

Esta es la historia de una persona que ha encontrado, en las formaciones que ofrece el programa Incorpora, la posibilidad de mejorar su calidad de vida y la de su familia.

Olamide, de nacionalidad Nigeriana, llegó a nosotros con la esperanza de conseguir un trabajo, puesto que se encontraba en situación de paro desde hacía una larga temporada. Desde que llegó a Barcelona ha tenido una actitud muy positiva y es muy consciente que la formación es una parte muy importante para acceder a un puesto de trabajo. Así que no ha perdido el tiempo y por su cuenta ha hecho formaciones de informática básica, de castellano y de catalán. Solo le faltaba realizar una formación específica que le sirviera para mejorar su empleabilidad.

A pesar de haber estudiado catalán y castellano, su fluidez verbal no es tan elevada como para defender correctamente su candidatura en una entrevista de trabajo. Esta dificultad unida a la carencia de una formación especializadora, hicieron que mostrara interés por las formaciones que ofrece el Programa Incorpora de LaCaixa. Viendo su perfil laboral, le planteamos la posibilidad de realizar la formación de Auxiliar de Limpieza de Hospitales y Caps. Olamide vio en esta formación una alternativa en la búsqueda de trabajo que estaba haciendo hasta el momento. A pesar del sacrificio que tuvo que hacer para conciliar vida familiar, economía familiar y formación, se mantuvo constando hasta el final, demostrando que tenía actitud, responsabilidad e interés por el puesto de trabajo.

Este esfuerzo tuvo su recompensa. Actualmente está trabajando en uno de los Centros de Atención Primaria de Barcelona que gestiona una reconocida empresa de servicios que consensuó la formación con Andròmines.

La formación específica: una opción para mejorar la empleabilidad de las personas

Como Olamide, muchas personas, sobre todo aquellas con dificultades para defender su candidatura ante una entrevista, han encontrado en estas formaciones una opción que le facilita el acceso al mercado de trabajo. Este ha sido el caso de los 15 alumnos, compañeros de Olamide, que han conseguido un lugar de trabajo una vez finalizada la formación de Auxiliar de Limpieza. La empresa donde han hecho las prácticas, ha podido ver cómo trabajan, los ha conocido y han visto que son buenos profesionales. Información que ha estado suficiente para ofrecerles un puesto de trabajo, sin tener que pasar por ninguna entrevista.

Nombre de Beneficirario: Olamide Oladipupo Felicidades Olamide por tu tenacidad!!!

Formación profesionalizadora Atención al Cliente!!!

Formación profesionalizadora Atención al Cliente!!!

Actualidad

Te gustaría formarte para trabajar en una hamburguesería? Te gustaría formar parte de un equipo de profesionales con posibilidades reales de crecimiento? Te formamos para trabajar en una cadena de hamburgueserías de alta calidad que trabaja con alimentos de proximidad y que se diferencia para realizar los platos al momento sin utilizar productos congelados!!

Si te interesa nuestra propuesta, te invitamos el próximo 20 de Septiembre a la sesión informativa del curso De ATENCIÓN AL CLIENTE EN HAMBURGUESERÍA que iniciamos en Andròmines.

El curso empezará el día 1 de octubre hasta el 2 de diciembre en horario de mañanas.

FORMACIÓN CON POSIBILIDADES REALES DE INSERCIÓN!

Plazas limitadas no pierdas tu oportunidad!!

Datos del curso:

🗓1 oct- 2 dic.

🕐 9-14 h

Sesión informativa 20/9.

No dudes ponte en contacto con nosotros en: mossegada@andromines.net

 

 

#cursosubvencionado #cursgratuito #formacionprofesional #formacionsubvencionada #formaciongratuita #cursatencionalcliente #cursodeatencionalcliente

Formación profesionalizadora Auxiliar limpieza hospitalaria!!!!

Formación profesionalizadora Auxiliar limpieza hospitalaria!!!!

Actualidad

El próximo 16 septiembre Andròmines iniciamos una formación de Auxiliar de limpieza hospitalaria, es una formación profesionalizadora con prácticas a empresa, el curso se realizará al C/Segre, 123 de Barcelona en horario de tardes.

Datos del curso:

🗓16 siete- 19 nov.

🕐 15-19 h

El 12 de septiembre haremos la sesión informativa.

Si os interesa el curso podéis posaros en contacto con Marta Quintero y enviarnos el currículum a: social@andromines.net

Os  esperamos a todos y todas!

Formación profesionalizadora repartidor/a!!!

Formación profesionalizadora repartidor/a!!!

Actualidad

Un año más, y viendo los resultados otros años, repetimos la formación de Repartidor/a!!!! Sí conocéis personas que puedan estar interesadas a hacer esta formación…. Hay muchas posibilidades de inserción!

Los requisitos para poder acceder a la formación:

  • Imprescindible carné B 
  • Disponibilidad real de horarios. 
  • Tienen que poder costearse el transporte público para asistir a la formación (para evitar que se abandone el curso) 
  • Se valorará residencia habitual Baix Llobregat y Barcelonès 
  • Con permiso en vigor de residencia, trabajo, NIE/DNI 
  • No sufrir ninguna dolencia ni discapacidad que pueda impedir el correcto seguimiento del curso y/o el desarrollo de la profesión. (se tienen que manipular paquetes pesados) 
  • Facilidad para hacer uso de las aplicaciones móviles 
  • Con motivación y disponibilidad para trabajar en la ocupación. 
  • Dominio idiomático alto castellano, valorable catalán.

 

Datos del curso:

🗓 16 /09 al 05/11/2019 Duración: 155 horas 

📍 la formación se hará a San Andreu 🕐 de 9 a 14 h

A partir de la tercera semana tendrá lugar a las instalaciones de la empresa (L’Hospitalet de Llobregat) en diferentes horarios 

Sesión informativa 10/09/2019 a las 12 h – C/Segre, 123. Imprescindible llevar CV, fotocopia del DNI o NIE y fotocopia del carné B