Supera las barreras con la Realidad Virtual: Tu puerta hacia un futuro laboral

Imagínate una sala con paredes de vidrio. Afuera, una ciudad bulliciosa llena de oportunidades, pero tú no puedes salir. Es como si una barrera invisible te impidiera avanzar, aunque tienes ganas de hacerlo. Ahora imagina que alguien te da unas ojeras especiales. Té las poses, y de repente, aquellas paredes desaparecen. Este es el poder de la Realidad Virtual (RV): romper barreras y abrir puertas.

Estas gafas especiales son el que representa ENLAIRA’T, un proyecto diseñado para acompañar personas en situación de vulnerabilidad social a superar obstáculos, adquirir habilidades y encontrar la confianza necesaria para insertarse en el mundo laboral. Y no, no hablamos solo de tecnología, sino de un cambio de perspectiva que te puede llevar más allá.

¿Qué es ENLAIRA’T y como te puede ayudar?

¿Te imaginas aprender en un espacio virtual sin juicios ni presión? Esto es el que ofrece ENLAIRA’T. Es mucho más que un curso o una formación convencional. Este proyecto innovador utiliza herramientas de la industria 4.0, como la Realidad Virtual, para ayudarte a trabajar habilidades clave como la comunicación, la gestión de las emociones y la toma de decisiones.

¡Y no te asustes si no eres muy tecnológico! El objetivo no es convertirte en un experto en RV, sino utilizar esta herramienta como un puente hacia tus metas laborales.

“Con ENLAIRA’T he aprendido a creer en mí misma y a gestionar mejor los nervios cuando hablo con un futuro empresario.” — José, participante.

¿Por qué la Realidad Virtual puede ser tu mejor aliada?

La tecnología a menudo puede parecer una amenaza si no estamos familiarizados, pero con la RV, todo es más sencillo del que parece. La Realidad Virtual te permite aprender de forma inmersiva: te adentra en situaciones reales en un entorno controlado, seguro y personalizado.

Imagínate estas situaciones:

Estás en una entrevista laboral y prácticas como responder preguntas difíciles.
Gestionar conflictos en un equipo de trabajo virtual, sin el riesgo de «fallar».
Mejorar tus habilidades de comunicación ante un grupo, como si estuvieras en una reunión.

Con cada sesión, ganas confianza y herramientas para afrontar estas mismas situaciones en la vida real.

¿Quién puede participar en ENLAIRA’T?

Enlaira’t está pensado para personas que sienten que han quedado fuera del mundo digital y del mercado laboral, pero que tienen ganas de luchar por su futuro. Si tienes dudas sobre si este proyecto es por tú, aquí tenso algunas preguntas:

¿Necesitas mejorar tus habilidades comunicativas?
¿Te cuesta gestionar los nervios en situaciones laborales?
¿Sientes que la tecnología es una barrera para tú?

Si la respuesta es sí en alguna de estas preguntas, ENLAIRA’T es tu lugar. No importa tu edad o experiencia previa, lo que importa es tu motivación.

El aprendizaje que cambia vidas

José, que mencionábamos antes, es solo un ejemplo. Cuando empezó, no tenía experiencia en el mundo digital y se sentía abrumado por las entrevistas laborales que tendría en un futuro. Con ENLAIRA’T, practicó en escenarios virtuales una y otra vez hasta que ganó la confianza y habilidades para presentarse a una entrevista real.

Ahora que ha podido poner en práctica todo aquello que aprendió trabaja como conserje y asegura que su vida ha hecho un giro. Todo gracias a un entrenamiento que no solo le enseñó habilidades, sino que la ayudó a creer en sí mismo.

“Lo que más me gustó es que no me sentía juzgado cuando cometía errores. Esto me dio la libertad para aprender de verdad.” — José.

¿Cómo puedes empezar con ENLAIRA’T?

Inscribirte es fácil y el proceso es sencillo. Solo hace falta que sigas estos pasos:

Contacta con nosotras: Puedes hacerlo a través del formulario, nuestra página web o llamando al teléfono que encontrarás al final de este texto.
Entrevista inicial: Hablamos contigo para entender tus necesidades y ver como podemos ayudarte.
Empieza a aprender: Participa en las sesiones y experimenta como la RV puede transformar tus habilidades.

El programa es totalmente gratuito para personas en situación de vulnerabilidad, porque nuestro objetivo es que ninguna barrera económica impida tu crecimiento.

¿Por qué participar en ENLAIRA’T es una inversión en tú?

Cuando te implicas en ENLAIRA’T, no solo aprendes a utilizar la tecnología. Aprendes a confiar en tú mismo/a, a gestionar mejor tus emociones y a enfrentarte en el mundo laboral con más seguridad. Estas son habilidades que durarán toda la vida, mucho más allá del entrenamiento con RV.

Piensa así: cada sesión es una oportunidad para avanzar hacia el futuro que quieres.

El poder de la colaboración

ENLAIRA’T no sería posible sin el apoyo de profesionales comprometidos y tecnologías innovadoras. Pero el más importante eres tú: tu participación y ganas son el motor que impulsa este proyecto.

A través de esta iniciativa, también queremos mostrar que la tecnología puede ser una aliada en la inclusión social. Es hora de romper la brecha digital y construir un futuro donde todo el mundo tenga las mismas oportunidades.

¡Únete a ENLAIRA’T hoy!

No dejes que las barreras te impidan llegar donde quieres. Con ENLAIRA’T, tenso en tus manos una herramienta que puede transformar tu vida. ¿Por qué esperar más?

Contáctanos hoy mismo e da el primer paso hacia tu futuro laboral.

Formulario de inscripción | Llámanos 672 32 71 33| Escríbenos PUNTSFORMATIUS@ANDROMINES.NET

Con el apoyo de Departament de Drets Socials

Andròmines presenta los resultados del proyecto RECOMIMIT

de Actualidad

Este 24 de octubre de 2024, Núria Sau y Fermí Santano de Andròmines han participado en la Jornada de celebración de los 25 años de la Red Omnia, un evento clave para promover la inclusión digital a través de los puntos Òmnia. Durante esta jornada, Andròmines ha presentado su proyecto RECOMMIT, una iniciativa innovadora que combina formación presencial y metodologías de Realidad Virtual (RV) para facilitar la reintegración laboral de personas internas en centros penitenciarios.

El proyecto RECOMMIT, que se implementa en colaboración con entidades de Chipre, Grecia y Rumanía, ha conseguido formar a 43 personas internas en centros como Brians 1 y 2, Lledoners, Ponent y Quatre Camins, con 24 participantes completando con éxito los cursos en su pilotaje inicial. El proyecto destaca por el uso de la RV simulando situaciones laborales reales, mejorando así las competencias interpersonales y profesionales de los y las participantes.

En su intervención, Núria y Fermín han hecho énfasis en los beneficios de la RV, que permite practicar habilidades en un entorno seguro, reducir el miedo a cometer errores y mejorar la implicación emocional de los participantes. También se han compartido los retos a superar, como el uso limitado en grandes grupos o la falta de conexión wifi dentro de los centros.

Esta presentación ha sido parte de la mesa redonda sobre innovación social digital, en la que se han intercambiado ideas y experiencias sobre la brecha digital y la inclusión tecnológica.

Para más información sobre el proyecto RECOMMIT, se pueden seguir sus actividades en las redes sociales o en el sitio web oficial.

https://recommit-project.eu/

https://www.instagram.com/recommit2022/

https://www.facebook.com/recommiteu

La fuerza del grupo en las violencias machistas

de Acción social Sensibilización social

JUNTAS, LLEGAMOS MÁS LEJOS

La independencia económica de las mujeres víctimas de violencia machista es clave para su supervivencia y recuperación. De hecho, la violencia económica es uno de los factores principales, por el cual una mujer en situación de violencia, puede decidir no abandonar su maltratador.

Durante este año 2022 ya llevamos un total de 7 mujeres asesinadas por violencia machista en Cataluña y 11.952 víctimas atendidas (dades del Dep. d’Interior de la Generalitat de Catalunya) a las que tenemos que dar respuesta como sociedad.

Los datos no han dejado de aumentar, desde que la ONU declaró que el 25 de noviembre sería el Día Internacional de la Eliminación de las Violencias a las Mujeres. Esto sucedió en el año 2000, y actualmente las denuncias por agresión sexual han aumentado un 30% y cada día más de 39 mujeres denuncian ser víctimas de agresiones (de l’Observatori Contra la Violència de Gènere del Consell General del Poder Judicial

A menudo, nos encontramos con un colectivo que no solo ha visto socavados sus derechos fundamentales. Sino que además tiene que superar diferentes brechas de desigualdad: de acceso al mercado de trabajo, de creación y recuperación de redes sociales, digitalización, etc.

Desde Andròmines, a través del proyecto Work4Women, damos herramientas y apoyo para que las mujeres puedan reinsertarse en la sociedad y rehacer sus vidas de una manera digna. Sobre todo, haciendo especial énfasis en su inserción sociolaboral y económica (fuentes esenciales del empoderamiento y autonomía).

¿Qué hacemos para trabajar el impacto de la violencia de género?

La violencia machista es la peor cara que nos muestra el patriarcado y se da desde muchas vertientes y sectores, que hace poco detallamos en este artículo.

La violencia tiene muchas formas (física, psicológica, sexual, económica) y se puede dar en muchas manifestaciones diversas. Pero todas ellas representan un ataque a la dignidad y los derechos de las mujeres y se materializan en multitud de aspectos.

Andrómines, como entidad especializada en la inserción sociolaboral, nos centramos en trabajar y tratar las violencias económicas derivadas de la violencia de género. Desgraciadamente, el problema es complejo y no se puede disociar del resto de violencias que puede vivir una mujer.

En el marco del programa Work4Women, hemos creado un espacio donde trabajar el conocimiento (y autoconocimiento) del funcionamiento y las causas de la violencia machista. Este espacio nos permite compartir experiencias y reflexiones en un entorno seguro. Durante las sesiones grupales, a través de diferentes dinámicas, trabajamos los conceptos:

de igualdad y equidad,
las relaciones afectivas y el mito del amor romántico,
los cánones de belleza y la diversidad corporal,
la publicidad y la comunicación sexista,
los roles de género a las profesiones, etc.

Pero también trabajamos aspectos de tipo más personal igualmente indispensables como son: el autoconcepto y la autoestima, los derechos personales, el autocuidado de la salud, etc.

Gracias a estos encuentros y dinámicas se crean “grupos de iguales”, es decir, grupos donde las mujeres pueden compartir experiencias comunes y realidades afines. Así como apoyarse mutuamente y empezar a tejer nuevas redes de ayuda, cuidado y apoyo.

Y sí, la mejor respuesta para las mujeres es poder contar con una red de apoyo y saber que no están solas. En Andrómines tenemos claro que el trabajo en conjunto y la generación de respuestas en red son la solución. Nosotras solas no podemos cubrir todas las brechas de desigualdad a las que se enfrentan estas mujeres. Pero sobre todo creemos que es una responsabilidad de toda la sociedad.

Por lo tanto, ¿porque intentar dar una respuesta uniforme y en soledad?

Está claro que las mujeres, como seres sociales, tenemos la necesidad de insertarnos en la sociedad. Y como entidad tenemos que dar una respuesta integral a un problema complejo y, esto, no lo podemos hacer solas.

Por lo tanto, enfocamos nuestra respuesta fomentando la creación de redes de ayuda, trabajando también en conjunto con otras entidades, e incluyendo actividades externas enriquecedoras e imprescindibles.

Un ejemplo para trabajar el autoconocimiento, la aceptación y la autoestima de todo el grupo ha sido la visita a la exposición “Cuerpos Indomables”, de Mireia Marcó y Rebeca Molero, cuando estaba ubicada en el Ateneu Harmonia. Esta exposición quiere ser una reivindicación de la diversidad de cuerpos femeninos a través de la fotografía. Realmente esta visita fue una experiencia muy enriquecedora para reivindicar la no-normatividad y la diversidad.

Por otro lado, en colaboración con la Fundación Quiero Trabajo que atiende a mujeres en riesgo de exclusión social, hemos trabajado aspectos importantes para afrontar las entrevistas profesionales de aquellas participantes que tienen que realizar entrevistas de trabajo próximamente. No todas las mujeres se sienten cómodas ni tienen seguridad. Sobre todo, pensando cómo pueden ir vestidas a una entrevista de trabajo o cual es la imagen personal que quieren dar. Junto a la Fundación trabajamos también el lenguaje verbal y no verbal o qué tipos de respuestas pueden tener a mano para que les den seguridad.

Gracias a la Fundació Surt ampliamos también las posibilidades laborales para aquellas mujeres que han sufrido violencia de genero.

Grup de dones de visita a la fundació Quiero Trabajo

Otros servicios con quienes trabajamos en red son los servicios PIADS (puntos de información y atención en las mujeres) y SIAD (servicio de información a las mujeres), servicio de canguro “Concilia” del Ayuntamiento de Barcelona y otros servicios de acogida, atención y protección. Además, también visitamos con frecuencia el espacio multimedia de la Biblioteca Ignasi Iglésias- Can Fabra, donde trabajamos el desarrollo de competencias digitales, sobre todo en relación en búsqueda de trabajo.

¿Qué hacemos para favorecer la e-inclusión de las mujeres víctimas de violencia?

Podemos pensar que, en una situación de agresión tan compleja como esta, la brecha digital no es uno de los factores más relevantes a tener en cuenta. Pero hemos visto que es un tema importante que profundizamos en el artículo Mujeres y e-inclusión

Por lo tanto, abordamos la digitalización a través de las sesiones semanales al espacio multimedia de la biblioteca Can Fabra. En este espacio las participantes colaboran y aprenden a hacer y mejorar junto a las herramientas básicas en la búsqueda de trabajo como son: su Currículum y la carta de presentación, utilizar los diferentes buscadores de búsqueda de trabajo, inscribirse a ofertas y bolsas de trabajo, etc.

Una de las dificultades principales, es el desconocimiento de las principales aplicaciones de búsqueda de trabajo en formato Android/IOs. Para que todas puedan ser autónomas en su búsqueda desde casa. No solo en la actualidad sino en situaciones futuras las trabajamos y aprendemos a usar con efectividad.

De manera transversal, con las visitas a la Biblioteca, las participantes tienen la posibilidad de hacerse el carné de socias (para ellas y su entorno). También hacemos visitas al espacio de Can Fontanet, centro de interpretación de los Tres Tombs de San Andreu, para acercar el conocimiento cultural a través de la tradición de los Tres Tombs.

Además, para las participantes que lo necesitan, fomentamos que participen en formaciones adicionales en Andròmines. Estas formaciones se basan en introducción a las TIC, para conocer en profundidad el Entorno Laboral Digital, o para la acreditación oficial de competencias digitales ACTIC de la Generalitat de Cataluña.

Son formaciones enfocadas a aumentar la inclusión en el mundo digital y perfeccionar sus competencias y así mejorar su posicionamiento en el mercado de trabajo.

¿Qué hacemos para favorecer la (re) inserción socio laboral contra la violencia?

En Andrómines realizamos un itinerario personalizado de inserción. En primer lugar, llevamos a cabo una diagnosis individual conjuntamente con cada usuaria, a fin de detectar y fomentar el autoconocimiento de sus puntos fuertes y débiles, y de cara a desarrollar su plan de trabajo. A partir de aquí, trabajamos en el desarrollo de sus competencias y capacidades, técnicas y transversales, adecuadas y necesarias en cada itinerario respectivo.

El itinerario se lleva a cabo de manera individual pero también hacemos sesiones de formación y desarrollo grupal. De este modo fomentamos el espacio compartido y la red de ayuda tan necesaria en los procesos de inserción sociolaboral. Estas sesiones grupales se aprovechan también para poner en práctica los conocimientos adquiridos en materia de búsqueda de empleo. Desde Andrómines, hacemos un refuerzo y apoyo constante en sus procesos de búsqueda de trabajo.

La clave de la inserción laboral es la asimilación y normalización de la investigación de trabajo de manera autónoma. Es fundamental para mantenerse activas en el mercado de trabajo, en el presente y en el futuro.

Además, facilitamos asesoramiento en materia de homologaciones de títulos formativos, acreditación de competencias profesionales, formación profesionalizadora. Gracias al conocimiento de este abanico de servicios, las participantes pueden mejorar sus perfiles profesionales sirviéndose de unos u otros recursos, según convenga para cada caso concreto.

Sin duda, obtener un lugar de trabajo es básico para empujar la independencia socioeconómica de las mujeres. También es clave, la mejora de su autoestima y, en definitiva, el empoderamiento necesario para reconstruir sus itinerarios, profesionales y vitales.

Los resultados avalan la mirada y el método

Hasta el mes de noviembre del 2022 han participado en el proyecto 10 mujeres que habían sido víctimas de violencia de género. A fecha de hoy, y gracias al trabajo de toda la red, 5 mujeres han conseguido trabajo. El resto están en proceso y han realizado varios cursos formativos que favorecen su inserción. Las formaciones profesionalizadoras en las que han participado entre otras son: de auxiliar de comercio con prácticas, CP de auxiliar de limpieza hospitalaria y CAPS, CO de operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales. También han realizado cursos de castellano nivel 3 en la escuela oficial de idiomas y el curso de apoyo de tecnologías de la información de Google. Con el acompañamiento realizado y las colaboraciones, todas ellas han mejorado sus competencias TIC.

Es importante destacar que, por nuestra experiencia, la respuesta que se tiene que dar a las mujeres víctimas de violencia es una respuesta integral y multifactorial diversa. Es importante trabajar en comunidad puesto que la respuesta no puede ser individual, ya que la problemática no es individual sino social.

Por lo tanto, Work4Women es un conjunto de interconexiones, su complejidad y éxito radica justamente en que se aplica desde una mirada integral con unas soluciones pensadas en la comunidad, vertebradas por las propias protagonistas y basadas en el apoyo mutuo. En Andrómines solo tenemos la suerte de poder ser las acompañantes, las facilitadoras del proceso.

Para acabar, queremos agradecer también la colaboración de las varias entidades colaboradoras que hemos ido mencionando y todos los centros de servicios sociales de los distritos de San Andreu y Nou Barris.

Gracias a todas y a todos, gracias al tejido de esta red, las mujeres participantes tienen la oportunidad de construir una nueva vida, libres, autónomas y preparadas para un futuro lleno de nuevas oportunidades.

Por último, estos resultados son posibles gracias a que el Proyecto Work4Women ha recibido el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona y el Departamento de Igualdad y Feminismo de la Generalitat de Cataluña. Con esta colaboración el proyecto se puede hacer realidad y podemos dar respuesta a las necesidades de inserción sociolaboral de mujeres víctimas de violencia machista.

Las TIC motor de inclusión social femenino

de Acción social Actualidad

Cuando hablamos de exclusión social a menudo pensamos en términos económicos. Es cierto que uno de los principales factores que generen exclusión social es el nivel de ingresos. Pero no nos tenemos que olvidar que existen también causas de carácter cultural, relacional, de acceso a recursos, etc. A esta lista, tenemos que añadir un nuevo elemento generador de exclusión, que se ha consolidado durante los últimos años: la brecha digital.

La brecha digital se define como la desigualdad en el acceso, el uso o el impacto de las Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC). Esta desigualdad a menudo afecta especialmente a colectivos vulnerables por cuestión de género, edad, nivel de estudios, origen cultural… como es el caso de las mujeres.

En Cataluña nos encontramos con un amplio colectivo de mujeres en situación de vulnerabilidad, que a pesar de presentar itinerarios de vida muy diferentes, coinciden en su carencia de competencias digitales. Como ya sabéis, una de las líneas de trabajo consolidada de Andròmines es la digitalización de mujeres en situación de riesgo o exclusión social.

Pero… ¿Qué quiere decir digitalizar personas? ¿Qué implicaciones tiene?

En Andròmines tenemos una premisa clara: la digitalización tiene que ser inclusiva. Para nosotras, digitalizar no sólo implica una alfabetización informática, en un sentido tradicional.

Ser digital significa integrar el uso de las TIC como cotidiano, en condiciones de seguridad y autonomía, para beneficiarse de las ventajas que puede aportar a nuestro día a día.

Desde esta perspectiva, el uso de las TIC tiene que consolidarse en la vida diaria, y tiene que funcionar como vehículo integrador en otros aspectos vitales: tiene que servir como herramienta de mejora de las condiciones profesionales, laborales, relacionales, culturales… No se trata sólo de reducir la brecha digital. Se trata de ir un paso más allá, de servirse de la tecnología como recurso de inclusión en un sentido amplio, en todas sus dimensiones.

El camino: la formación digital inclusiva

Hecha esta reflexión, hace ya tiempo que nos dimos cuenta que teníamos que replantear la formación en competencias TIC. Teníamos que actualizar nuestra mirada y adaptarnos a los escenarios cambiantes de las mujeres. En este proceso de adaptación, tuvimos en cuenta tres aspectos fundamentales:

¿Cuál es la necesidad más inmediata de la persona (uso personal, profesional, de iniciación, software específico, etc.)?
¿Tiene disponibilidad?
¿Con qué recursos tecnológicos trabajará en su día a día (ordenador/Tablet/teléfono, sistemas operativos…)?

Nos encontramos ante un colectivo de mujeres en situaciones de riesgo totalmente heterogéneas: mujeres jóvenes y mayores, con cargas familiares, familias monoparentales, mujeres solas, mujeres víctimas de violencia de género, mujeres inmigrantes en situaciones administrativas inestables o irregulares, etc. Y en relación al mercado de trabajo: mujeres paradas, mujeres que no han accedido aún al mercado laboral, mujeres sin estudios, mujeres ocupadas en sectores no digitalizados como los trabajos de cuidados y del hogar, profesionales de la limpieza, de la conducción, peluqueras y esteticistas, vendedoras de comercio, y un largo etcétera.

En este contexto, la disponibilidad de las mujeres es escasa, intermitente y heterogénea. En la mayoría de casos condicionada por las tareas de cuidados y por trabajos intermitentes. En cuanto a sus recursos tecnológicos (materiales), la carencia también es un hecho. Gran parte de estas mujeres no dispone de ordenador y su conexión a Internet depende de wifi externo o de su tarifa de móvil. Además, sus itinerarios profesionales a menudo no están vinculados con las nuevas tecnologías.

Cómo abordar una formación digital con un colectivo sin disponibilidad horaria ni recursos tecnológicos?

Lo que inicialmente parecía uno de los peores escenarios, ha resultado ser un contexto de oportunidad. Pese a sus diferencias, este colectivo de mujeres también presenta unas características comunes: relación con el mercado de trabajo precaria, nula o intermitente, itinerarios profesionales no-digitales, carencia de disponibilidad para asistir a formación presencial, Smartphone como recurso tecnológico físico y sistema operativo Android (o IOS y Windows Phone, en menor medida).

Una formación digital inclusiva, en este sentido, tiene que ser flexible en horarios y adaptada a los recursos físicos de las personas. Cuando las alumnas finalizan la formación, tienen que poder continuar practicando sus conocimientos adquiridos, normalizando el uso de las TIC en sus vidas cotidianas. Es decir, tienen que poder ser digitales.

Mujeres de futuro

Así nace el proyecto Dona de futur. Diseñado y ejecutado en Andròmines desde el año 2020, gracias al soporte del Departamento de Derechos Sociales de la Generalitat de Catalunya. Un programa de inserción socio laboral para mujeres en riesgo de exclusión social, con el objetivo transversal de digitalizar a las participantes para mejorar sus condiciones profesionales y de vida.

Ofrecemos un programa de formación en soporte virtual, con una metodología que combina aula virtual en directo, sesiones grabadas, trabajo autónomo tutorizado, cesión de recursos tecnológicos y soporte presencial. Así, las mujeres participantes pueden conciliar la formación con sus vidas personales, favoreciendo su vinculación con el curso y facilitando que puedan completar el itinerario formativo.

Captura d’una de les sessions d’aula virtual. Curs Entorn Laboral Digital — Captura de una de las sesiones de aula virtual. Curso Entorno Laboral Digital

Además, ofrecemos la posibilidad de seguir la formación tanto en formato web, como través de la APP gratuita del campus virtual de Andròmines para Smartphones. Pensando en todo momento en el objetivo que las personas puedan normalizar los conocimientos aprendidos y continuar entrenando sus competencias digitales en su día a día. En añadido, todas las formaciones en el marco del proyecto Dona de futur, incluyen un módulo formativo en materia de derechos y deberes digitales, políticas de seguridad y privacidad y prevención de los delitos en la red.

Desde Andròmines entendemos que una internauta autónoma tiene que ser una internauta segura.

Un 2022 alentador

Como ya os avanzamos en marzo con el artículo Las mujeres de Andròmines y la economía feminista, hemos puesto en marcha ya la convocatoria de 2022, arrancando con dos ediciones del curso “Entorno laboral digital”; y continuando en setiembre con el curso “Auxiliar de comercio y atención al cliente”, con prácticas profesionales presenciales en empresa.

Pero si lo que os interesa es saber más sobre formación digital, nos podéis pedir más información sobre nuestros cursos de alfabetización digital básica o de competencias digitales ACTIC, por ejemplo. Por nuestra parte, os continuaremos informando y compartiendo con vosotras estos pequeños.

Maria Maurenza

Técnica de formación

El Programa Làbora y las competencias Tic

de Actualidad

El alumnado de la formación ACTIC 1 del Programa Làbora se ha presentado hoy al examen oficial de la Generalitat de Cataluña ACTIC nivel básico. Finaliza así el último curso de competencias TIC de este 2021!

En total, 47 participantes, han pasado por alguna de las 3 formaciones que hemos llevado a cabo durante este año, mejorando sus competencias digitales.

Durante el 2022 desde Andròmines ofreceremos más formaciones TIC’s, puesto que consideramos esencial tener logrados estos conocimientos no solo para la investigación de trabajo sino también para vida diaria, en un mundo cada vez más digital.

Muchas felicidades a todas las personas que habéis aprobado!

El impacto del voluntariado: una Mordisco a la Exclusión

de Actualidad

El proyecto «Un Mordisco a la exclusión» es un programa de inserción sociolaboral para personas en situación de exclusión que realizan itinerarios de inserción sociolaboral y reciben alimentos para cubrir las necesidades básicas por ellos/se y sus familias.

En el marco de este proyecto, con la colaboración de Aigües de Barcelona y la donación de Mercabarna, y gracias al equipo de profesionales de Andròmines y el trabajo voluntario de Carles, durante el 2021 hemos apoderado a 44 personas paradas, miembros de familias en situación de vulnerabilidad social, mejorando su capacitación profesional, favoreciendo su inserción laboral y reduciendo la desigualdad nutricional.

Durante el 2021, una vez a la semana, en Carles, integrado dentro del equipo del Mordisco, ha sido el responsable de hacer las recogidas y entregas de los alimentos, cumpliendo siempre la normativa en materia de Covid-19.

Gracias a su trabajo voluntario, hemos podido atender 143 personas beneficiarias de la donación de alimentos (contando todos los miembros de las unidades familiares), y se han repartido un total de 9.335,2 kg de frutas y verduras.

Desde Andròmines, consideramos muy importante el reconocimiento del trabajo de las personas voluntarias que colaboran con nosotros, y por eso queremos agradecer a en Carles su trabajo, así como compartir y pone el valor los beneficios del trabajo voluntario y de hacer un voluntariado con nosotras!

Carles voluntario del proyecto Un mordisco a la exclusión

La primera etapa de Preciós Plàstic a Andròmines

de Actualidad

Esta semana acaba la primera fase de nuestro proyecto Preciós Plàstic. Entre todos, hemos aprendido muchos de esta comunidad y a partir de septiembre seremos capaces de manipular dos máquinas para transformar los residuos plásticos municipales en nuevos productos.

Nuestros alumnos han aprendido mucho en estos dos meses:

– La importancia de reducir, reutilizar y reciclar.

– La gestión de los residuos en la ciudad.

– Caracterizaciones de residuos y clasificación de los envases de plástico.

– Transformación del plástico, extrusión e inyección de plástico

– Emprendimiento y acompañamiento curricular

– Proyecto Precioso Plástico.

Esperamos que por ellos esta sea una experiencia enriquecedora y os sea útil en vuestro futuro laboral. Con el proyecto Preciós Plàstic continuaremos con el objetivo de reducir nuestros residuos y de demostrar qué plásticos son verdaderamente reciclables, y mejorar nuestra gestión de residuos.

Sabemos que queda mucho de camino para disminuir nuestra generación de residuos y andar hacia una sociedad sin residuos, pero gracias a este proyecto podemos conseguir una economía más circular y evitar que algunos residuos plásticos acaben abandonados el medio ambiente, quemados, en vertederos o transportados en otros países. Más adelante os enseñaremos qué plásticos son más fáciles de reciclar y qué tendríamos que disminuir su consumo.

Inserción socio laboral en tiempos de confinamiento

de Acción social

Actualmente todavía no llevamos un mes de confinamiento por este maldito Covid-19, pero este tiempo o mejor dicho la vivencia de este tiempo puede ser muy diferente según tu situación socioeconómica.

Desde Andròmines atendemos a personas en situación o riesgo de exclusión social con el objetivo de acompañarlas en su proceso de inserción laboral. Muchas de estas personas no tienen ningún ingreso económico o cobran una pequeña ayuda económica pero que en la mayoría de los casos no les es suficiente para hacer frente a sus necesidades básicas (comer, vivienda, etc.) Hay personas que están viviendo este confinamiento no ya en un domicilio sino en una habitación, puesto que viven a pisos compartidos y los espacios comunes no siempre los tienen a su disposición.

Por todos estos motivos desde Andròmines en ningún momento hemos dejado de estar junto a estas personas y desde casa, haciendo teletrabajo y con los inconvenientes que a veces esto supone (ya sabemos todos que la conciliación vida familiar vida laboral no es fácil y más con niños a casa) continuamos acompañándolos en su itinerario de inserción sin descanso.

Adaptación personalizada.

Este acompañamiento intentamos adaptarlo a los recursos y necesidades de las personas. Hay personas que prefieren que el contacto sea por WhatsApp, otros por llamada telefónica, por video llamada de WhatsApp, etc…

Así mismo y dada la situación actual de confinamiento muchas empresas han cerrado porque su actividad productiva no es considerada esencial, otros están con ERTE y muchas están adaptando el personal a su producción con lo cual el perfil profesional de muchas de las personas que atendemos no se ajusta a la situación actual. La mayor parte de ofertas están relacionadas con el ámbito socio sanitario (aux. de limpieza, aux. de geriatría, enfermeros/as, etc.) y en menor proporción al sector logístico (mozos/as de almacén, preparador/a de pedidos, etc.)

Si únicamente tuviéramos en cuenta la experiencia profesional, no podríamos enviar el cv de muchas de las personas que atendemos y es en este punto, donde desde Andròmines, lo que intentamos es que las empresas prioricen las competencias propias de las personas. Es decir si la persona tiene o puede adquirir las competencias propias que reclama la empresa para poder desarrollar aquel lugar de trabajo con garantías.

Situaciones de base muy difíciles.

Ahora bien, como decíamos anteriormente, las situaciones con las cuales nos encontramos son muy diversas: personas que están viviendo la situación actual con verdadero miedo y a pesar de poder trabajar en los lugares de trabajo descritos anteriormente por decisión personal lo rechazan, por pánico al contagio. Madres monoparentales con niños/as a casa y que no pueden dejar solos/as para ir a trabajar. Otros que por el contrario esta situación excepcional ha supuesto por ellos una oportunidad por re introducirse en el mercado laboral después de largos periodos de inactividad.

Con todo esto quiero decir que esta atención a las personas, estas tutorías de seguimiento como decimos en el argot de la orientación socio laboral, no siempre tiene un objetivo laboral, otras veces el objetivo es el apoyo, el acompañamiento a la persona en todo este proceso.

Apoyo incondicional como no podía ser de otro modo.

Hacerlos sentir que a pesar de que no nos podemos ver presencialmente y no nos puede compartir frente a frente sus dudas y desazones, entendemos sus situaciones extremas, continuamos aquí, teniéndola presente y dándole nuestro apoyo en todo aquello que necesite y que esté a nuestro alcance.

Xavier González
Técnico de Inserción – Prospección

Formación Auxiliar de limpieza de grandes superficies y despachos. Fórmate por una buena inserción laboral

de Actualidad

El 23 de Marzo iniciamos formación de Auxiliar de limpieza de grandes superficies y despachos. El objetivo del curso es la de capacitar en el dominio de las técnicas y actitudes que permitan realizar tareas de limpieza y mantenimiento de superficies y mobiliario, seleccionando las técnicas, útiles, productos y maquinaria que garanticen la higienización, conservación y mantenimiento de las áreas. El curso en total son 280h, que se componen de 100h de competencias transversales, 100h de formación técnica, y 80h de prácticas a empresas. El horario de la formación será de 9h a 14h de lunes a viernes.

Este curso es totalmente gratuito para los alumnos porque es financiado.

Realizaremos la sesión informativa del curso el viernes día 13 de marzo, en la que se explicará con más detalle toda la información del curso.

Si estáis interesados en el curso, podéis poneros en contacto con: Eva Serrat – puntsformatius@andromines.net

Datos del curso:

🗓23 /03 al 12/06 Duración: 280 horas

📍 la formación se hará al C/Segre, 123 Barcelona

🕔 de 9h a 14h

Sesión informativa 13/03/2020 Imprescindible llevar CV, fotocopia del DNI o NIE

Ven a la formación de limpieza de grandes superficies y despachos, nos avala nuestra experiencia en formación

#formacio #formaciongratuita #trabajo #cursubvencionat #cursgratuit #formacionprofesional #formacionsubvencionada

Cuando la Formación se convierte en una opción para acceder al Mercado de Trabajo

de Actualidad

Esta es la historia de una persona que ha encontrado, en las formaciones que ofrece el programa Incorpora, la posibilidad de mejorar su calidad de vida y la de su familia.

Olamide, de nacionalidad Nigeriana, llegó a nosotros con la esperanza de conseguir un trabajo, puesto que se encontraba en situación de paro desde hacía una larga temporada. Desde que llegó a Barcelona ha tenido una actitud muy positiva y es muy consciente que la formación es una parte muy importante para acceder a un puesto de trabajo. Así que no ha perdido el tiempo y por su cuenta ha hecho formaciones de informática básica, de castellano y de catalán. Solo le faltaba realizar una formación específica que le sirviera para mejorar su empleabilidad.

A pesar de haber estudiado catalán y castellano, su fluidez verbal no es tan elevada como para defender correctamente su candidatura en una entrevista de trabajo. Esta dificultad unida a la carencia de una formación especializadora, hicieron que mostrara interés por las formaciones que ofrece el Programa Incorpora de LaCaixa. Viendo su perfil laboral, le planteamos la posibilidad de realizar la formación de Auxiliar de Limpieza de Hospitales y Caps. Olamide vio en esta formación una alternativa en la búsqueda de trabajo que estaba haciendo hasta el momento. A pesar del sacrificio que tuvo que hacer para conciliar vida familiar, economía familiar y formación, se mantuvo constando hasta el final, demostrando que tenía actitud, responsabilidad e interés por el puesto de trabajo.

Este esfuerzo tuvo su recompensa. Actualmente está trabajando en uno de los Centros de Atención Primaria de Barcelona que gestiona una reconocida empresa de servicios que consensuó la formación con Andròmines.

La formación específica: una opción para mejorar la empleabilidad de las personas

Como Olamide, muchas personas, sobre todo aquellas con dificultades para defender su candidatura ante una entrevista, han encontrado en estas formaciones una opción que le facilita el acceso al mercado de trabajo. Este ha sido el caso de los 15 alumnos, compañeros de Olamide, que han conseguido un lugar de trabajo una vez finalizada la formación de Auxiliar de Limpieza. La empresa donde han hecho las prácticas, ha podido ver cómo trabajan, los ha conocido y han visto que son buenos profesionales. Información que ha estado suficiente para ofrecerles un puesto de trabajo, sin tener que pasar por ninguna entrevista.

Nombre de Beneficirario: Olamide Oladipupo Felicidades Olamide por tu tenacidad!!!